Indicazioni Nazionali - primo ciclo
"Educazione Motoria nelle Nuove Indicazioni Nazionali: Un'Analisi Critica
L'articolo di 𝙈𝙖𝙧𝙞𝙨𝙖 𝙑𝙞𝙘𝙞𝙣𝙞 evidenzia un'incongruenza tra le premesse generali delle Nuove Indicazioni Nazionali e la disciplina dell'Educazione Motoria e Fisica (E.M-F).
Sebbene l'impianto teorico sia innovativo e metta al centro la persona e la sua libertà, si riscontra una mancanza di coerenza nella finalità della disciplina.
La principale finalità sembra concentrarsi sulla costruzione di stili di vita attivi, trascurando aspetti fondamentali come il movimento espressivo e comunicativo. Inoltre, le competenze culturali di base non sono completamente rappresentate, con un focus eccessivo sulla salute.
Vicini sottolinea l'importanza di un approccio integrato che non separi la dimensione corporea dalle altre dimensioni (cognitiva, sociale ed emotivo-relazionale) nell'educazione.
Solo così si può garantire uno sviluppo integrale della persona.
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Ultima revisione il 02-04-2025